RECIFE SEDIA SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE

Capital pernambucana recebe no próximo dia 05 de maio, o 1° Simpósio Internacional de Avaliação na Formação das Profissões da Saúde. Iniciativa da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS) e do Centro Universidade Christus, de Fortaleza, acontece, no Centro de Eventos Recife, no Bairro Imbiribeira, das 8h30 às 17h30.

O encontro contará com participações, entre outros palestrantes, de José Miguel Pêgo, da Universidade do Minho, de Portuga e Adolfo Ignácio Calderón, da PUC, de Campinas.“A formação de profissionais de saúde requer abordagens amplas de conhecimentos, habilidades e atitudes, que juntos alicerçam as competências necessárias para sua atuação ao término do curso”.

“Tomada de decisão baseada em evidências científicas, uso da tecnologia, aspectos éticos, e compreensão do cuidado com o outro e o cuidar de si, devem estar presentes nessa formação”, explicou Taciana Duque, responsável pela organização do evento. 

“O processo de ensino e aprendizagem deve provocar mudança de atitude qualificando a atuação profissional. A avaliação através dos seus instrumentos e estratégias ocupa importante papel no percurso de formação do profissional de saúde”, acrescentou Duque. 

INSCRIÇÕES SOLIDÁRIAS 

O simpósio tem como público-alvo professores, pesquisadores profissionais e estudantes da área da saúde, mas qualquer pessoa pode participar. Os interessados devem se inscrever através do site da Faculdade Pernambucana de Saúde. As entradas custam R$ 30, e todo valor arrecadado será doado para a ONG Omô Nilê Ogunjá, que fica no Ibura, Recife. 

O coletivo tem como missão fomentar ações que valorizem a cultura afro-brasileira com o intuito de promover políticas afirmativas, fortalecendo a identidade étnico-racial por meio da arte do afoxé no âmbito nacional e internacional. 

PROGRAMAÇÃO 

  • Avaliação na formação das profissões da saúde – conhecendo a experiência da Universidade do Minho – Portugal 
  • O teste de progresso – importância da avaliação longitudinal; 
  • Avaliação formativa – possibilidades e desafios 
  • A tecnologia aprimorando a avaliação 
  • Reflexões sobre o ChatGPT 
  • Simulação e avaliação. 

Foto – Divulgação

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