Programa “Na Real” da Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes chega neste mês de agosto, em cinco escolas da Rede Municipal de Ensino, orientando alunos de 10 aos 15 anos de idade sobre o uso precoce e indevido de álcool na adolescência.
Iniciativa realiza a abordagem desde 2022, com foco na formação cidadã e no autocuidado, dialogando com os estudantes numa linguagem acessível à compreensão e considerando a realidade cotidiana. O programa, que já passou por 22 escolas do município, trata sobre as escolhas que poderão ter impactos indesejados em projetos de vida, bem como riscos à saúde e integridade física dos estudantes.
As atividades teatrais e de cinema são seguidas de debate, sempre com turmas do Ensino Fundamental II. A gestão, por meio da Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a organização sem fins lucrativos, Aliança.
Também são abordados alguns pontos de apoio, em caso de eventual envolvimento com o hábito indesejado (consumo de bebidas), como a ajuda de outras organizações, tal qual o Centro de Valorização da Vida (CVV), por exemplo, e o auxílio de profissionais habilitados.
Nesta terça-feira (06), a Escola Municipal Poeta Castro Alves, na Vila Sotave, recebeu a ação. Na sequência, virão ainda, as escolas municipais Castelo Branco (14/08), Roberto Inácio (15/08), Nizete Vieira (27/08) e Marízia dos Santos (em agendamento).
“Queremos atingir os adolescentes numa linguagem que eles entendam, tendo o objetivo de prevenir o consumo precoce do álcool”, explicou Kalina Santos, coordenadora educacional de Gestão Democrática da Secretaria Municipal de Educação. Por isso, o mote desta ação é “empoderando gerações para escolhas conscientes a respeito do não-consumo de álcool”, definiu.
Algumas escolas recebem uma peça teatral, seguida de um debate com os alunos, enquanto outras são contempladas com a exibição de um filme de cinema (curta-metragem), também seguido de um debate. A escolha da atividade leva em consideração a estrutura da escola.
Para Suely Silveira, o consumo indesejado de álcool na adolescência pode “interferir negativamente no desenvolvimento físico e emocional dos alunos, como também em seus projetos de vida”.
Foto: Chico Bezerra/PMJG
